Я Оксана Михайловна Труба

Если у ребенка появилось заикание, то соблюдение ниже изложенных правил поможет вам самостоятельно приостановить прогрессирование болезни.

Задержка в появлении разнообразных форм внешнего выражения эмоции, отсутствие чётких мимических реакций, в частности, улыбки, неадекватная эмоциональная реакция на действия матери , апатия и равнодушие ребёнка в ситуации взаимодействия с человеком - эти эмоциональные и поведенческие нарушения в детском возрасте рассматриваются в статье

Упражнения для формирования диафрагмального выдоха

Помочь детям перейти к более высокому уровню понимания эмоций — к осмыслению в форме истолкования и проявления эмпатии. Для этого поставлен ряд задач, выделены условия, способствующие решению этих задач и критерии, по которым можно судить об эффективности проведённой работы

Занятия по релаксации являются частью занятий по коррекции речи. Такие занятия проводятся регулярно, 2 – 3 раза в день. Желательно, чтобы формулы расслабления предшествовали ночному сну ребенка.

Рекомендации родителям по выбору игрушек - желательно, чтобы ребенка окружали игрушки из различных материалов - дерева, камня, глины, металла, разных по фактуре тканей и т.п., причем предпочтение желательно отдавать природным материалам и объектам

Это сложное нарушение речи, характеризующееся расстройством ее ритма и плавности. Как правило, заикание возникает у детей 2-5 лет, т.е. в период формирования развернутой фразовой речи, чаще у легковозбудимых детей

Игры призваны усилить впечатление, обратить внимание детей на то, что находится рядом. Они обостряют наблюдательность, обличают преодоление трудностей. В этих играх используются многие способы раскрытия познавательного содержания в сочетании с игровой деятельностью

Использование информационных технологий в логопедии позволяет подать развивающие и обучающие занятия ярко, красочно и интересно, дети намного охотнее выполняют задания и запоминают материал с помощью компьютера.

С точки зрения физиологии, при движении мозг получает больше кислорода, который питает нервные клетки. Большое количество различных движений повышает деятельность речедвигательного анализатора и создает благоприятную основу для восстановления нарушенной речевой функции

Важное средство развития речи – игра. Она стимулирует общение, служит взаимодействию между детьми или между ребенком и взрослым. Во многих технологиях, направленных на исправление речевых недостатков, широко используются игровые методы

Практические методики развития речи направлены на совершенствование речевых навыков и умений. В качестве примеров можно назвать разнообразные дидактические игры, инсценировки, а также многие виды творческой деятельности: рисование, конструирование, моделирование – если при этом предполагается общение между ребенком и преподавателем

Логопед должен знать разные технологии и уметь пользоваться ими на практике в работе с пациентами, страдающими нарушениями речи. Что именно относят к таким технологиям, какие они бывают и с какими именно нарушениями можно справиться с их помощью – расскажем в нашей статье